각종 사고 증가로 신체적ㆍ정신적 장애를 겪고 있는 사람들이 늘어나면서 재활학에 대한 관심도 높아지고 있습니다. 재활학과는 장애인의 재활 복지를 위한 학문적 연구와 더불어 효율적인 재활 프로그램을 개발할 수 있는 인재를 키웁니다. 재활학과에서는 신체적ㆍ정신적으로 장애가 있는 사람에게 그들이 속해 있는 사회에 적응하여 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 그들의 신체적, 심리ㆍ사회적, 교육적 및 직업적 능력을 회복시키는 하는 방법을 배웁니다.

신체적 불편을 가진 사람들의 복지에 대한 관심이 증가하고 있습니다. 이러한 사회적 분위기와 함께 재활학과에 대한 관심 역시 커지고 있습니다. 복지서비스가 전문화되면서 장애인의 재활을 전담하는 인력이 앞으로 늘어날 것으로 기대됩니다.

사람들과 어울리기 좋아하고 친절하며 이해심이 많은 사람이면 좋습니다. 신체적 불편을 가진 사람들을 이해하고 배려해야 하므로 긍정적이고 밝은 성격을 소유한 학생이 적합하며, 정서적으로 다른 사람을 도와주고 싶어 하는 성향도 중요합니다.

• 공통과목
  영어, 과학
• 일반선택과목
  영어교과 : 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 영어 독해와 작문
  과학교과 : 생명과학Ⅰ
  교양교과 : 심리학
• 진로선택과목
  생명과학Ⅱ
• 전문교과Ⅰ
  체육지도법, 개인ㆍ대인 운동, 체육 전공 실기 응용
• 전문교과Ⅱ
  인체 구조와 기능, 기초 간호 임상 실무, 보건 간호
• [출처 : 세종특별자치시교육청, 보인다 시리즈 5.0 - 전공ㆍ적성 개발 길라잡이]
  

• 장애의 의료적 이해
  장애인의 재활을 보다 광범위하게 이해하기 위하여 임상 영역에서 다루는 주요 의학 용어들을 학습합니다.
• 재활개론
  장애인이 지닌 잠재능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 장애인의 특수한 제한점이나 능력 등 요구에 적합하게 의학적, 심리적, 사회적, 교육적, 직업적 측면의 영역에서 서로 관련된 재활 서비스를 다양하게 제공할 수 있도록 장애인 재활 복지의 패러다임을 학습합니다.
• 재활심리학
  재활 과정에서 심리적 요인에 대한 접근을 통한 재활 욕구를 향상시켜 재활의 저해 요인을 제거함으로써 사회 적응을 도와주는 심리 재활의 방법과 이론을 습득합니다.
• 재활상담
  재활상담과정에 있어서 재활상담가의 역할, 구체적인 재활 상담법, 체계적인 케이스 관리방법, 재활상담에 있어서 윤리적 고려사항 등에 대해 배우며, 재활현장에서 장애인을 효과적으로 상담할 수 있는 기초 소양을 배웁니다.
• 재활실습
  실질적인 직업재활의 실습을 통해 실무적인 지식과 현장 능력을 갖출 수 있도록 합니다.

• 기업 및 산업체
  종합병원, 대학병원, 한방병원, 개인 병의원, 발달 장애 치료실, 언어 장애 치료실, 난청센터, 정신병원, 보건소, 의료 기기 및 보조기 제작ㆍ판매 업체, 스포츠 관련 단체
• 학계 및 연구기관
  한국보건의료연구원, 한국보건사회연구원 등
• 정부 및 공공기관
  보건소, 근로복지공단, 한국보건복지인력개발원, 한국장애인개발원 등 보건ㆍ의료 관련 공공기관