유아교육과는 조기교육 및 평생교육의 중요성이 고조되고 있는 시점에 올바른 미래지향적 교육관을 정립하고 풍부한 인성을 갖추게 하며 유아들에 대한 전문적인 지식과 이들의 성장과 발달 단계에 미치는 효과적인 교육방법을 연구합니다. 유아교육과는 유아교육 및 양육에 관한 전반적인 지식과 교양을 겸비한 유능하고 교육적 경쟁력을 갖춘 유아교사 양성에 교육목표를 두고 있습니다.

유아기는 인생의 출발점으로 유아의 올바른 성장을 위해서 이 시기의 교육은 매우 중요합니다. 유아기의 신체적ㆍ지적ㆍ정서적 발달 과정에 대한 이해를 토대로 적절한 교육 방법을 연구합니다. 최근 유아 교육에 대한 관심이 늘어나면서 졸업생들은 유치원교사 이외에도 유아 관련 방송, 도서, 소프트웨어 제작 등 다양한 분야로 진출합니다.

아동의 신체발달, 심리와 행동, 부모교육 등에 대한 지식과 더불어 돌발 상황에 대한 신속한 판단 능력과 대처능력이 필요하며, 정확한 언어 구사 능력과 바른 행동을 갖추어야 합니다. 교육자로서 사명감과 아이들을 아끼고 사랑하는 마음은 물론 책임감과 성실, 끈기 등을 갖추어야 합니다. (출처: 전문대학포털 PROCOLLEGE - 진로정보 - 전문대학직업세계 ‘보육교사’)

• 공통과목
  국어, 영어, 사회, 윤리
• 일반선택과목
  사회교과 : 생활과 윤리, 윤리와 사상
  교양교과 : 철학, 심리학, 교육학
• 진로선택과목
  음악 연주, 미술 창작
• 전문교과Ⅰ
  합창, 스포츠 개론, 체조 운동, 연극의 이해, 문예 창작 입문
• 전문교과Ⅱ
  인간 발달, 영ㆍ유아 놀이지도, 아동 생활지도, 아동 복지
• [출처 : 세종특별자치시교육청, 보인다 시리즈 5.0 - 전공ㆍ적성 개발 길라잡이 ‘유아교육학과’]
  

• 보육(영유아) 교육과정
  영유아의 연령과 지역 사회 특성에 맞는 교육 과정을 구성해 보고 언어, 수학, 사회, 과학, 예능 등의 교육 내용 및 자료들이 교육 과정 속에서 통합적으로 다루어지도록 계획할 수 있는 능력 함양
• 아동(영유아) 안전관리
  영ㆍ유아에 대한 교사와 부모의 안전 교육을 통하여 영ㆍ유아 스스로 안전에 대한 의식을 고취하고 실제로 생활하는 데 필요한 다양한 안전 교육 기술 습득
• 영유아놀이지도
  놀이 이론을 고찰함으로써 놀이의 가치와 중요성을 인식시키고 영ㆍ유아교육에서 놀이 활동을 촉진하기 위한 물리적ㆍ사회적 환경에 대해 논의하며, 실제로 영ㆍ유아의 발달을 고려한 놀이를 구성하여 제시할 수 있는 능력 함양
• 유아교육론
  유아교육을 철학적, 심리사회적 기초 이론에서 접근한 사상적 배경과 유아교육의 개념, 정의, 성격 및 목적, 중요성, 특수성을 이해하고 다양한 유아교육 프로그램 유형을 고찰하는 이론과 실제에 대한 기초 지식 학습
• 영유아발달과 교육
  영ㆍ유아 발달에 따른 주요 심리학적 이론을 알고, 각 발달 단계와 발달 영역에 따른 유아의 특징을 지각과 인지발달, 도덕성발달, 사회정서적 발달, 언어발달, 신체운동발달의 측면에서 학습

• 기업 및 산업체
  사립 유치원, 아동 복지 시설(어린이집, 놀이방), 방송계, 유아 관련 출판사, 유아 교육 교재 및 교구 제작업체, 유아용 소프트웨어 제작업체, 사회단체 및 문화센터(사회복지관, 문화원), 학원(독서 학원, 공부방, 글짓기 교실)
• 학계 및 연구기관
  공사립 유치원, 대학, 교육 관련 연구소, 유아교육 및 보육 관련 연구소
• 정부 및 공공기관
  한국보육진흥원, 육아종합지원센터, 교육청, 교육부 등 유아 및 교육 관련 공공기관