아동교육과는 아동교육의 새로운 문화를 창출할 수 있도록 창의적이고 전문적인 관점으로 정보화에 맞는 아동발달심리학적 연구를 통해 한 인격체가 전인적으로 발달할 수 있도록 하는 학문입니다. 아동교육과는 핵가족화, 여성의 사회 진출이 늘어나는 현대 사회에서 부모를 대신하여 아동놀이에 관한 이론과 기술을 습득하여 아동의 성장과 발육에 도움을 주며 양질의 놀이교육을 전담할 보육교사를 양성하는 것에 교육목표를 두고 있습니다.

아동의 보육현장을 기반으로 실습 위주의 교육과정을 통해 따뜻한 인성을 함양한 보육교사, 영유아 발달에 적합한 지식, 기술, 태도를 갖춘 유능한 보육교사로 성장합니다.

아동을 사랑하며, 교사가 되기 위한 바른 인성을 갖추고 전문성 함양을 위해 노력할 학생이라면 지원해도 좋습니다. 관찰력과 통솔력이 필요하고 아이들의 돌발 상황에 빨리 대처할 수 있는 능력이 필요합니다. 아동들을 개개인별 관리하기 위해 섬세해야 하며, 아이들의 사고에 대응하기 위해서는 인내력과 포용력이 있어야 합니다. (출처: 전문대학포털 PROCOLLEGE - 진로정보 - 전문대학직업세계 ‘유치원교사’)

• 공통과목
  국어, 영어, 사회, 윤리
• 일반선택과목
  사회교과 : 생활과 윤리, 윤리와 사상
  교양교과 : 철학, 심리학, 교육학
• 진로선택과목
  음악 연주, 미술 창작
• 전문교과Ⅰ
  합창, 스포츠 개론, 체조 운동, 연극의 이해, 문예 창작 입문
• 전문교과Ⅱ
  인간 발달, 영ㆍ유아 놀이지도, 아동 생활지도, 아동 복지
• [출처 : 세종특별자치시교육청, 보인다 시리즈 5.0 - 전공ㆍ적성 개발 길라잡이 ‘유아교육학과’]
  

• 발달단계별 교육계획
  유아교육과정에 대한 창의성 중심의 통합적 접근방식의 개념 및 레지오 에밀리아와 발도로프 접근법의 역사적 배경과 전개 과정에 관한 이론적 기초를 습득한 후 아동의 발달 단계별 표현 특징과 유형에 중점
• 실기교육방법론
  아동교육 실기 교사로서의 기본적 소양에 요구되는 학습심리, 교육방법론의 이해 등에 대해 학습
• 아동발달
  아동기에 관한 발달이론을 고찰하고 신체 및 운동 기능, 정서, 언어, 지능, 사회성, 지각 등 발달특성에 관계된 이론을 학습하며 태아기에서 아동기에 이르는 아동의 성장에 따른 올바른 적응에 대해 학습
• 유아교육론
  유아교육을 철학적, 심리사회적 기초 이론에서 접근한 사상적 배경과 유아교육의 개념, 정의, 성격 및 목적, 중요성, 특수성을 이해하고 다양한 유아교육 프로그램 유형을 고찰하는 이론과 실제에 대한 기초 지식 학습
• 유아교육학개론
  유아교육의 역사적 기원, 사회변화와 유아교육의 관계, 유아발달, 유아교육과정 등의 문제를 다루어 봄으로써 유아교육에 대한 기초적 이해 학습

• 기업 및 산업체
  직장 어린이집, 보육 관련 산업체
• 학계 및 연구기관
  대학, 교육 관련 연구소
• 정부 및 공공기관
  국공립어린이집, 사회복지관, 한국보육진흥원, 육아종합지원센터, 교육청, 교육부 등 아동 및 교육 관련 공공기관